特教

方城县特殊教育学校教师杜曦:坚守特教初心 托起折翼梦想

2025年,是杜曦投身方城县特殊教育的第15个年头。初入职场时,别人问她什么是特殊教育,她会不假思索地回答,是教育的对象特殊,即不同障碍类型、不同程度的残疾孩子。如今,她对特殊教育有了更为深刻的理解。当再被问及这个问题时,她的解释会更多地聚焦在“教育”二字上。

特殊教育学校 特教 特殊教育 方城县 方城县特殊教育 2025-09-30 13:39  2

宝应特校陆洋老师

在宝应县特殊教育学校的校园里,总能看到一个忙碌而温暖的身影——32岁的陆洋老师。十年来,这位年轻的共产党员以扎实的专业学识和满腔的教育热忱,默默守护着那些被称为“星星的孩子”的特殊学生,在特教园地中播种希望、静待花开,用行动诠释着新时代特教工作者的责任与担当。

特教 特殊教育 宝应 宝应县 陆洋 2025-09-29 18:15  3

山东为特教高质量发展提供法治保障 构建完整特教体系 突出“融合教育”理念

今天,山东省人大常委会办公厅召开新闻发布会,围绕山东省第十四届人大常委会第十七次会议刚刚表决通过的《山东省特殊教育条例》有关内容及贯彻实施情况进行政策解读。《条例》是全国首部省级特殊教育地方性法规,通过地方立法为特殊教育高质量发展提供坚实法治保障,标志着山东省

山东 法治 特教 特殊教育 法治保障 2025-09-28 15:18  2

守护特教职工“心灵绿洲”!心理健康公益巡讲走进济南特教中心

2025年9月19日下午,由山东省总工会主办的职工心理健康公益巡讲活动走进济南特殊教育中心,举办专场心理讲座。山东中医药高等专科学校教授、心理咨询专家徐传庚应邀作题为《调整“心”状态,助力新时代——新时代背景下员工心理压力调适》的专题讲座。

济南 心理健康 绿洲 特教 济南特教 2025-09-27 21:10  3

搜救犬、消防操、情景剧……济南特教学院的安全教育“干货满满”

金秋送爽歌盛世,法治文艺润校园。为切实提升特殊教育群体的安全防范意识和自防自救能力,9月25日下午,由济南市消防救援支队联合济南市工商联、济南市文联、济南市公安局长清分局共同主办的“文艺进基层法治进万家”安全教育校园行活动在山东特殊教育职业学院精彩上演。活动以

消防 情景剧 搜救犬 特教 济南特教 2025-09-27 15:09  2

海报观察丨全国首部!山东这部条例何以“亮眼”?

近日,《山东省特殊教育条例》(以下简称“《条例》”)的出台,在全社会引发高度关注。作为全国首部省级特殊教育法规,《条例》以系统性制度设计填补了法律空白,“随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门为补充”的创新模式,既有着划里程碑的重要意义,也为全国特殊教育立法

山东 海报 条例 特教 特殊教育 2025-09-27 00:17  2

【蓉城教育家系列】刘小龙 | 用仁爱和专业护佑每一个生命向上蓬勃生长

“每个生命都值得尊重,特殊孩子也和普通孩子一样,热爱生活、珍惜生命、向往美好。”深耕特殊教育15年的刘小龙,谈及学生时眼中满是温柔。从职业高中到外来务工人员子弟校,再到成都市成华区特殊教育学校,他用爱与专业为孩子搭建起通往有尊严生活的桥梁,用27年教育生涯诠释

生命 蓉城 特教 刘小龙 瓜娃儿 2025-09-25 06:31  3

张家口市特教学校开展第二十八届全国推广普通话宣传周活动

为加大国家通用语言文字推广力度,助力特殊学生更好地沟通交流、融入社会,9月15日至21日,第28届全国推广普通话宣传周期间,张家口市特教学校围绕“加大国家通用语言文字推广力度,促进铸牢中华民族共同体意识”主题,结合学生身心发展特性,组织了一系列贴合学生需求的推

特教 张家口市 特教学校 推广普通话 张家口市特教 2025-09-24 15:34  2

铝壳CNC加工:伟迈特教您如何杜绝表面划痕

Q: 铝壳CNC加工过程中如何避免表面划痕?A: 避免铝壳CNC加工表面划痕需要从原材料选择、设备维护、工艺参数优化、刀具选用、操作规程、工装夹具设计以及后期防护等多方面综合入手,形成全链条的质量控制体系。特别是伟迈特cnc加工通过精选去应力材料、实施严格的I

迈特 cnc cnc加工 特教 铝壳 2025-09-18 09:41  3

手臂挽成“坐标轴” 山东特教为视障学生“定制军训”

齐鲁网·闪电新闻9月17日讯金秋九月,迷彩跃动。山东特殊教育职业学院2025级新生在军训场上,一队队挺拔的身影正挥洒汗水。今年,105名视障学生与健全同学共同集结,在教官量身定制的训练方案中,以创新方法打破沟通与身体的“壁垒”,让迷彩青春绽放出平等与坚韧的光芒

视障 坐标轴 军训 特教 视障学生 2025-09-17 22:27  2

深耕盐城一地特教26年!陪着他们一点点突破他们自身的局限..

深耕特教26年来,县特殊教育学校教师陈海鸿,坚持以汉字为桥、以非遗为媒,带领听力障碍、智力障碍等特殊学生,认识汉字、品读经典,更将非遗文化融入课堂,让特殊孩子在汲取知识的同时,在他们心中播下了文化自信的种子,成为了非遗文化温暖的传承者。

特殊教育学校 盐城 陈海 特教 景泰蓝 2025-09-12 08:31  2